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RECRUTEMENT : UN(E) ASSISTANT(E) D'ÉDUCATION

Le LFI Tokyo recherche pour l’année scolaire 2022 - 2023, un(e) assistant(e) d'éducation en contrat local à temps partiel  - (28h/semaine), CDD de 1 an - pour la rentrée scolaire (poste à pourvoir le plus tôt possible).

Attention : un visa en cours de validité pour la durée du CDD et permettant de travailler le nombre d’heures demandées est impératif pour pouvoir postuler à ces offres. Le LFI Tokyo NE PEUT PAS sponsoriser un candidat pour un poste d’assistant d’éducation. Les candidatures de France sont à exclure et ne seront pas examinées faute de pouvoir obtenir un visa.

INFORMATIONS SUR L’ÉTABLISSEMENT ANNÉE SCOLAIRE 2022 - 2023

Le lycée français international de Tokyo compte environ 1500 élèves (de 3 à 17 ans) et environ 190 personnels. 

L'équipe de direction compte une proviseure, un proviseur adjoint (collège et lycée), un directeur du primaire, un CPE et un directeur administratif et financier. 

L’établissement appartient au réseau de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE). Il est homologué, c’est-à-dire qu’il respecte les programmes du système éducatif français, dont il prépare les examens (diplôme national du brevet et baccalauréat). Le statut administratif de l’établissement est une fondation scolaire de droit japonais, dirigée par un conseil d’administration dont le président est le directeur de l’AEFE, le proviseur étant directeur général de la fondation. 

FICHE DE POSTE
  • Type d’emploi – Fonction : assistant d'éducation primaire/secondaire. 
  • L'assistant d'éducation est un acteur du processus d’éducation des élèves. 

A ce titre, il doit :

  • Contribuer à la maîtrise de la langue française et des langues.
  • Posséder un diplôme d’aide aux premiers secours.
  • Savoir transmettre et faire partager les principes de la vie démocratique ainsi que les valeurs de la République : la liberté, l'égalité, la fraternité, la laïcité et le refus de toutes les discriminations.
  • Aider les élèves à développer leur esprit critique, à distinguer les savoirs des opinions ou des croyances, à savoir argumenter et à respecter la pensée des autres.
  • Accorder à tous les élèves l'attention et l'accompagnement appropriés.
  • Éviter toute forme de dévalorisation à l'égard des élèves, des parents, des pairs et de tout membre de la communauté éducative.
  • Apporter sa contribution à la mise en œuvre des éducations transversales, notamment l'éducation pour la santé, l'éducation à la citoyenneté, l'éducation au développement durable et l'éducation artistique et culturelle.
  • Se mobiliser et mobiliser les élèves contre les stéréotypes et les discriminations de tout ordre, promouvoir l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes.
  • Contribuer à assurer le bien-être, la sécurité et la sûreté des élèves, à prévenir et à gérer les violences scolaires, à identifier toute forme d'exclusion ou de discrimination, ainsi que tout signe pouvant traduire des situations de grande difficulté sociale ou de maltraitance.
  • Contribuer à identifier tout signe de comportement à risque et contribuer à sa résolution.
  • Respecter et faire respecter le règlement intérieur et les chartes d'usage.
  • Respecter la confidentialité des informations individuelles concernant les élèves et leurs familles.
  • Inscrire son intervention dans un cadre collectif, au service de la complémentarité et de la continuité des enseignements comme des actions éducatives.

L’assistant d’éducation exerce, sous l’autorité directe du conseiller principal d’éducation (CPE) au secondaire ou du directeur pour ceux exerçants au primaire, des fonctions d’action éducative telles que :

  • la surveillance des élèves, contrôle des absences,
  • l’encadrement des sorties scolaires,
  • l’appui aux documentalistes,
  • l’aide à l’étude et aux devoirs,
  • le soutien et l’accompagnement des élèves en difficulté,
  • l’aide à l’utilisation des nouvelles technologies,
  • l’encadrement et l’animation des activités de la Vie Scolaire, du foyer socio-éducatif,
  • l’animation du temps extra-scolaire des élèves,
  • les dispositifs collectifs d’intégration des élèves porteurs de handicap,
  • l’accueil des parents et l’assistance aux parents d’élèves.

Il travaille au sein de et avec l’équipe de vie scolaire. Il peut s’impliquer dans les différentes instances de l'établissement.

POUR POSTULER
  • Il/elle doit être titulaire d’un titre ou d’un diplôme de niveau IV (le bac, par exemple). 
  • Il/elle doit résider actuellement au Japon, et être titulaire d’un visa : VVT, époux, dépendant, étudiant. 

Les candidats ne résidant pas actuellement au Japon ne seront pas retenus. 

Candidatures à transmettre, avec un CV et une lettre de motivation, à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. avant le vendredi 9 septembre 2022, 12 heures (heure de Tokyo).

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