SE PRÉPARER, COMPRENDRE, AGIR : LES 5E SIJ AU CENTRE DE PRÉVENTION DES SINISTRES D’IKEBUKURO
ÉGALITÉ FEMMES-HOMMES : UN ÉCHANGE EN VISIO AVEC DEUX ÉLUES JAPONAISES
Dans le cadre du programme du cycle terminal, les élèves de Terminale LVC/A du lycée français international de Tokyo ont participé à une séance d’échange en visioconférence, organisée au sein de l’établissement. Cette rencontre vient conclure une séquence d’enseignement consacrée à une question essentielle et résolument contemporaine : « Espace privé et espace public : accès des femmes à l’espace public, quelle réalité ? »
MADELEINE RIFFAUD, LA BD ET LA MÉMOIRE : UNE RENCONTRE D’EXCEPTION AU LFI TOKYO
BONNE ANNÉE 2026
DE LA RENAISSANCE À GUTENBERG : IMMERSION AU PRINTING MUSEUM DE TOKYO
VŒUX 2026 : L’AEFE SALUE LA COMMUNAUTÉ DES LYCÉES FRANÇAIS DU MONDE
En ce début d’année, Claudia SCHERER-EFFOSSE, directrice générale de l’AEFE, adresse ses meilleurs vœux à l’ensemble des élèves, à leurs familles et à tous les personnels des lycées français du monde. À travers son message, elle met à l’honneur une communauté exceptionnelle qui fait vivre, chaque jour, l’enseignement français à l’étranger.
UNE COURSE DE NOËL INOUBLIABLE POUR LES ÉLÈVES DU LFI TOKYO
En cette fin de mois de décembre, le lycée français international de Tokyo a renoué avec l’une de ses traditions les plus attendues : la Course de Noël de l’école élémentaire. Bien plus qu’un rendez-vous sportif, cet événement fédérateur incarne l’esprit du LFI Tokyo : l’envie de se dépasser, la joie d’apprendre ensemble et le plaisir de partager des moments forts au sein de la communauté scolaire.
Plus d'articles...
- SUDA HINAKO AU LFI TOKYO : QUAND L’ART ENVAHIT L’ÉCOLE
- LA LINOGRAVURE AU LFI TOKYO : DE LA CRÉATION À L’IMPRESSION, L’ART ENTRE LES MAINS DES ÉLÈVES
- SORTIE AU ZOO D’ITABASHI ET AU MUSÉE D’AVENTURE NAOKI UEMURA POUR LES CE2 ET LA CLASSE SIJ
- SORTIE AU THÉÂTRE DE BUNRAKU POUR LES ÉLÈVES DE SECONDE DU LFI TOKYO
- JEAN JULLIEN S’INVITE AU LFI TOKYO : L’ART DÉBARQUE AU QUOTIDIEN
















