Au LFI Tokyo, l'engagement en faveur d'une éducation citoyenne et durable prend des formes multiples. Cette année, la classe de CE2F, guidée par leur enseignant M. Damien PETRE, s’est illustrée par la réalisation d’un court métrage intitulé Change, un plaidoyer poétique et sensible pour la paix.

Au lycée français international de Tokyo, les élèves de CM2A, guidés par leur enseignant M. Nicolas GUENIN, ont brillamment conjugué imagination, rigueur narrative et maîtrise de la langue à travers l’écriture de nouvelles policières originales. 

La cour de l’annexe du lycée français International de Tokyo s’est transformée, le temps d’une grande récréation, en piste de danse festive et ensoleillée. 

Ce matin ensoleillé au lycée français international de Tokyo a marqué une étape symbolique dans notre démarche de développement durable : les élèves du centre aéré ont eu la joie de participer à la toute première récolte de miel produit sur le toit du lycée. 

Dans le cadre du cours de Connaissance du Monde, les élèves de Première de la Section Internationale Japonaise (SIJ) du lycée français international de Tokyo ont mené un projet à la croisée des disciplines, de l'analyse sociale et de l’engagement citoyen.

Dans le cadre du programme d’ouverture culturelle et linguistique du LFI Tokyo, les élèves de 3ème JLE Avancé de Mme TERADA et de LV1bis G2 de Mme TOMALA ont, cette année encore, eu le privilège de participer à un échange scolaire enrichissant avec le collège Takinogawa-Kôyô, situé dans l’arrondissement de Kita à Tokyo.