RENCONTRE AVEC GUILLAUME JUBLOT, CPE DU LFI TOKYO : REGARDS D’ÉLÈVES SUR UNE FONCTION CLÉ DE LA VIE SCOLAIRE

 

Dans le cadre d’un projet pédagogique mené en classe de Seconde LVC/A, les élèves du lycée français international de Tokyo ont réalisé une interview de M. Guillaume JUBLOT, Conseiller Principal d’Éducation (CPE), sous la forme d’un article bilingue français-japonais.

Ce travail d’enquête journalistique a permis aux élèves d’explorer en profondeur un métier souvent méconnu mais pourtant essentiel à l'équilibre et à la qualité de vie au sein d’un établissement scolaire. À travers leurs questions précises et pertinentes, ils ont pu aborder les missions quotidiennes du CPE, ses engagements, sa vision du rôle éducatif, ainsi que son lien privilégié avec les élèves, les équipes pédagogiques et les familles.

Ce projet a également permis aux élèves de développer leurs compétences en expression écrite et orale, en documentation, en esprit critique, tout en pratiquant le japonais dans un contexte interculturel concret. La version japonaise de l’article, traduite avec rigueur et sensibilité, permet une lecture élargie au sein de la communauté scolaire et locale.

Le LFI Tokyo remercie M. Guillaume JUBLOT pour sa disponibilité et son engagement auprès des élèves, ainsi que l’équipe enseignante encadrante pour la qualité du projet mené.

Une belle initiative qui illustre l’excellence du parcours linguistique et citoyen proposé au LFI Tokyo.

東京国際フランス学園の高校2年生LVC/Aクラスの生徒たちが、教育主事のギヨーム・ジュブロ氏にインタビューを行い、フランス語と日本語で記事を作成しました。日々の業務内容や教育に対する考え、生徒との関わりについて詳しく聞きました。生徒たちは言語力と探究心を深め、国際的な視点で学ぶ機会となりました。

As part of a bilingual project, LVC/A 10th-grade students at the International French School in Tokyo interviewed Mr. Guillaume JUBLOT, the school’s CPE (Dean of Students). Conducted and published in both French and Japanese, the article sheds light on the vital role of student support, discipline, and well-being in school life. A meaningful project enhancing both journalistic and intercultural skills.