LÉGENDES D'IRLANDE : UN PROJET INTERGÉNÉRATIONNEL AU CŒUR DU FOLKLORE

 

Au lycée français international de Tokyo, la langue et la culture ne s’enseignent pas seulement, elles se vivent. C’est ce que démontre avec brio le projet littéraire mené par les élèves de l’option Langue et Culture Européenne (LCE), autour des légendes irlandaises. 

Ce travail, initié sur deux années scolaires, allie rigueur pédagogique, créativité et transmission entre générations d’élèves.

L’an dernier, les élèves de 3ème ont étudié, sélectionné et résumé des récits issus du folklore irlandais. Cette année, c’est au tour du groupe actuel de 3ème, encadré par Mme LAFLAQUIERE, de prolonger cette aventure culturelle. 

Après une immersion dans les mythes celtiques et l’analyse des structures narratives du conte, ils ont découvert les résumés réalisés par leurs aînés pour imaginer et rédiger leurs propres légendes.

Ces récits originaux, réunis sous forme de livrets, sont aujourd’hui exposés au CDI. Ce projet intergénérationnel célèbre non seulement l’héritage littéraire et culturel de l’Irlande, mais aussi l’imagination fertile et l’implication de nos élèves. 

Une belle illustration du dynamisme pédagogique du LFI Tokyo, où l'apprentissage devient un récit partagé.

東京国際フランス学園の中学生たちは、2年にわたりアイルランドの伝説をテーマにした創作プロジェクトに取り組みました。昨年度の生徒が要約した物語をもとに、今年度の生徒たちが独自の伝説を創作し、冊子にまとめてCDIで展示しています。世代を超えた学びのつながりを感じられる文化的活動です。

Middle school students at LFI Tokyo have completed a two-year project on Irish legends. Last year’s students summarized traditional tales, which inspired the current group to create their own original stories. These are now displayed in booklet form at the CDI, showcasing intergenerational collaboration and creative learning.