Au lycée français international de Tokyo, les élèves de CM2A, guidés par leur enseignant M. Nicolas GUENIN, ont brillamment conjugué imagination, rigueur narrative et maîtrise de la langue à travers l’écriture de nouvelles policières originales. 

La cour de l’annexe du lycée français International de Tokyo s’est transformée, le temps d’une grande récréation, en piste de danse festive et ensoleillée. 

Dans le cadre d’un projet pédagogique mené en classe de Seconde LVC/A, les élèves du lycée français international de Tokyo ont réalisé une interview de M. Guillaume JUBLOT, Conseiller Principal d’Éducation (CPE), sous la forme d’un article bilingue français-japonais.

Dans le cadre du cours de Connaissance du Monde, les élèves de Première de la Section Internationale Japonaise (SIJ) du lycée français international de Tokyo ont mené un projet à la croisée des disciplines, de l'analyse sociale et de l’engagement citoyen.

Dans le cadre du programme d’ouverture culturelle et linguistique du LFI Tokyo, les élèves de 3ème JLE Avancé de Mme TERADA et de LV1bis G2 de Mme TOMALA ont, cette année encore, eu le privilège de participer à un échange scolaire enrichissant avec le collège Takinogawa-Kôyô, situé dans l’arrondissement de Kita à Tokyo.

Dans le cadre de la labellisation EFE3D (Établissement Français à l’Étranger en Démarche de Développement Durable), le lycée français international de Tokyo franchit une nouvelle étape significative en installant une ruche d’abeilles sur le toit du bâtiment A. Ce projet exemplaire illustre l’engagement de l’établissement en faveur de la biodiversité, de la pédagogie active et de l’éco-citoyenneté.