3ÈME ÉDITION DU JARDIN VERTICAL
Pour la troisième année consécutive, les classes du primaire de notre établissement ont installé avec notre jardinier, NOGUCHI San, un magnifique jardin vertical au sein de notre école.
Parcours de langues 2025 - 2026 au LFI Tokyo
Utilisation de Pronote
Pour la troisième année consécutive, les classes du primaire de notre établissement ont installé avec notre jardinier, NOGUCHI San, un magnifique jardin vertical au sein de notre école.
Le mois de mai ayant été le mois des langues au lycée et pour l'AEFE, le projet d'initier les élèves à la langue des signes a vu le jour. Cette langue, assez méconnue en milieu scolaire, aura permis une ouverture d'esprit sur le monde des sourds.
A proximité du lycée français international de Tokyo se trouve un sanctuaire shintô créé il y a plus de cent ans : Yomogi jinja. Des élèves s’y sont rendus récemment après avoir étudié l’histoire de la religion shintô en classe dans le cadre de l’adaptation des programmes scolaires au pays d’accueil. Dix élèves de 5ème B nous font découvrir ce sanctuaire par la plume et par le dessin.
Dans le cadre de la semaine Olympique et Paralympique 2021 (#SOP2021), le collège Louise WEISS à Nozay (91) en France a proposé au LFI Tokyo de participer à un challenge qui s'intitule "RUN TO TOKYO 2020". Ce challenge consistait pour les élèves de Nozay en région Parisienne d'"engranger" des kilomètres en effectuant des randonnées durant leur cours d'EPS pour rejoindre virtuellement la ville de Tokyo - pour un total de 9710 km à parcourir.
Pour le « Mai des langues » au LFI Tokyo, les élèves de CE2 parcours 1 de Kaori KASUGA ont effectué une lecture d'une histoire - dont ils ont inventé certains passages - en trois langues : le français, le japonais, l'anglais.
Les élèves collégiens (troisième) de Section Orientale du LFI Tokyo ont "imagé" sous forme de dessins, une série de poèmes japonais de trois vers en s'inspirant de quelques haïku d'auteurs célèbres nippons. Ils ont également écrit leurs propres haïku à partir d'une "photo souvenir "sélectionnée par eux-mêmes.