INTERVENTION DE ZANZIM AU LFI TOKYO : LA BANDE DESSINÉE AU SERVICE DES GRANDS DÉBATS DE SOCIÉTÉ
Le lycée français international de Tokyo a eu l’honneur d’accueillir Zanzim, dessinateur et coloriste de la bande dessinée "Peau d’homme" (Glénat, 2020), dans le prolongement du Tokyo BD Festival.
Invité de marque, l’auteur a rencontré deux publics du secondaire, des classes de 3ème et de 1ère, au cours de deux séances riches en échanges.
Au fil des interventions, Zanzim est revenu sur son parcours artistique, ses choix graphiques et ses collaborations, notamment autour du scénario d’Hubert pour Peau d’homme.
Les élèves ont ainsi découvert les différentes étapes de création d’une bande dessinée, de l’écriture à la mise en couleurs, en passant par le découpage narratif et le dialogue entre texte et image.
L’ouvrage "Peau d’homme", qui aborde avec finesse les questions d’identité, de genre et de sexisme, a servi de point d’appui à une réflexion approfondie sur les représentations et les stéréotypes.
Ces thématiques, au cœur des programmes et des priorités éducatives de l’AEFE, ont trouvé un écho particulier auprès des élèves, invités à interroger leur regard sur le monde contemporain.
En donnant la parole à un auteur majeur de la bande dessinée contemporaine, le LFI Tokyo confirme son ambition de proposer une éducation humaniste, exigeante et ouverte, où les arts et la culture sont au service de la formation de citoyennes et citoyens éclairés.
Un grand merci à Zanzim pour la qualité de ses échanges, la générosité de son témoignage et la passion transmise à nos élèves lors de cette rencontre.
東京国際フランス学園は、バンド・デシネ『Peau d’homme』（Glénat, 2020）の作画・彩色を手がけたZanzim氏を招き、中学3年生と高校1年生向けに講演会を実施しました。
作者は自身のキャリアや創作プロセスを紹介し、シナリオ担当Hubert氏との協働についても語りました。
作品『Peau d’homme』を通して、アイデンティティ、ジェンダー、セクシズムといった現代社会における重要なテーマが取り上げられました。
生徒たちは、テキストとイメージの関係や、バンド・デシネが社会問題を考えるための有効な媒体であることを学びました。
本校は、こうした出会いを通じて、生徒の批判的思考力と感受性を育み、人権尊重や多様性への理解を深める教育を推進しています。
The International French School in Tokyo had the pleasure of welcoming Zanzim, illustrator and colorist of the graphic novel "Peau d’homme" (Glénat, 2020), for two special sessions with Grade 9 and Grade 11 students.
The artist shared his professional journey, his creative process and his collaboration with scriptwriter Hubert, offering students a behind-the-scenes look at how a graphic novel is made.
Through "Peau d’homme", key topics such as identity, gender and sexism were explored and discussed in connection with the curriculum.
Students were encouraged to question stereotypes and to reflect on how images and stories shape our understanding of contemporary society.
This event illustrates LFI Tokyo’s commitment to a humanistic, demanding and open education, where arts and culture support the development of informed, engaged global citizens.
