PREMIÈRE SECTION EUROPÉENNE : L’HISTOIRE ET L’ANGLAIS AU CONTACT DES CHEFS-D’ŒUVRE

 

Le mardi 02 décembre 2025, les élèves de Première de la Section Européenne du lycée français international de Tokyo ont vécu une sortie pédagogique au Musée National de l’Art Occidental, placée sous le signe de la curiosité, de la culture et du sens critique.

Ce projet transdisciplinaire a réuni les deux groupes de Première SE autour d’un objectif commun : faire dialoguer les apprentissages en histoire DNL et en anglais renforcé à partir d’œuvres majeures.

La visite s’inscrivait pleinement dans l’étude du chapitre « Revolutions in Europe » en histoire DNL, ainsi que dans la séquence d’anglais « Eighteenth-Century Britain as a Source of Inspiration ». Face à une riche sélection de peintures du XVIIIᵉ siècle, les élèves ont pu concrétiser leurs connaissances, affiner leur regard et donner chair aux notions vues en classe.

Préparés en amont, ils ont retrouvé « en vrai » les tableaux de peintres britanniques étudiés, notamment Richard WILSON et Joshua REYNOLDS. 

Cette confrontation directe avec les œuvres a renforcé leur compréhension des contextes artistiques et historiques, tout en nourrissant leur vocabulaire d’analyse, en français comme en anglais.

La visite a également permis d’élargir la perspective en découvrant davantage d’artistes évoqués en cours, à l’exemple de Jean-Honoré FRAGONARD, et d’établir des liens concrets entre programmes et collections.

Au-delà des œuvres ciblées, les élèves ont exploré le musée plus largement, découvrant la collection permanente et ses courants artistiques, dans une démarche active d’observation, de comparaison et d’interprétation.

Une sortie exemplaire de l’esprit du LFI Tokyo : apprendre autrement, s’ouvrir au monde, et construire une culture commune par l’expérience.

 

2025年12月2日、東京国際フランス学園のヨーロッパ・セクション（Première SE）の生徒が国立西洋美術館を訪問しました。

本校の学びの特色である学際的プロジェクトとして、DNL歴史「Revolutions in Europe」と英語強化「Eighteenth-Century Britain as a Source of Inspiration」に連動した活動です。

18世紀絵画の鑑賞を通して、授業で扱った内容を実作品で確認し、理解を深めました。

特にRichard WILSON、Joshua REYNOLDSの作品を中心に、分析の視点と言語表現を磨きました。

さらにFRAGONARDなど、授業で触れた画家の作品も鑑賞し、学びを広げました。

常設展も巡り、様々な美術の潮流を比較しながら探究しました。

 

On December 2, 2025, LFI Tokyo’s European Section (Première SE) visited the National Museum of Western Art for a cross-curricular learning project.

The outing connected History (DNL) “Revolutions in Europe” with advanced English “Eighteenth-Century Britain as a Source of Inspiration.”

Students engaged with 18th-century paintings to reinforce classroom learning through direct observation.

They revisited works by British artists studied in class, including Richard WILSON and Joshua REYNOLDS.

They also expanded their references through artists mentioned in lessons, such as Jean-Honoré FRAGONARD.

By exploring the permanent collection, students compared artistic movements and refined their analytical skills in both French and English.