PROCESSUS ÉLECTORAL DES DÉLÉGUÉS ÉLÈVES 2025-2026 AU LFI TOKYO

 

Au lycée français international de Tokyo, la démocratie scolaire se vit au quotidien et s’apprend par l’expérience. 

Ces dernières semaines, les élèves ont pris part au processus électoral des délégués, un temps fort de la vie de l’établissement qui contribue à former des citoyens éclairés, engagés et responsables.

De la phase de candidature au dépouillement des votes, toutes les étapes ont été menées dans le respect des principes démocratiques : information des élèves, présentation des rôles et missions des délégués, dépôt des candidatures, préparation d’arguments et de programmes, puis vote à bulletin secret en classe. 

Chacun a pu se positionner, non seulement comme électeur, mais aussi comme candidat potentiel, découvrant ainsi les exigences de la représentation de ses pairs.

Les séances ont été l’occasion de rappeler le rôle central des délégués dans la vie scolaire : relais entre les élèves, les enseignants, la vie scolaire et la direction, porteurs de propositions d’amélioration du quotidien, acteurs d’un climat de confiance et de dialogue. Les délégués contribuent également à sensibiliser leurs camarades aux valeurs de respect, d’écoute et de coopération, qui fondent le projet éducatif du LFI Tokyo.

Tous les élèves ont été invités à participer activement : certains ont rédigé des affiches ou de courts discours pour présenter leurs idées, d’autres ont débattu des qualités attendues d’un bon délégué – sens de l’écoute, sérieux, discrétion, capacité à prendre la parole en public. Ce travail en amont a permis de donner du sens au vote et de renforcer la légitimité des élèves élus.

Parmi les nombreuses classes impliquées, la classe de 5ᵉ de Matthieu SÉGUÉLA, professeur d’histoire-géographie au LFI Tokyo, illustre particulièrement bien cette dynamique. 

À travers un dispositif très structuré et un lien direct avec le programme d’enseignement moral et civique, les élèves ont pu faire le lien entre les institutions étudiées en cours et leur expérience concrète du scrutin dans l’établissement.

Cet événement marquant de l’année scolaire a été rendu possible grâce à la mobilisation des équipes pédagogiques et éducatives, ainsi que de l’ensemble des élèves. 

Le LFI Tokyo adresse ses félicitations aux délégués nouvellement élus et les remercie pour leur engagement au service de leurs camarades. Leur mandat sera l’occasion de porter la voix des élèves, de proposer des projets et de participer à la construction d’un environnement scolaire toujours plus accueillant et exigeant.

À travers ce processus électoral, le LFI Tokyo confirme son ambition : offrir une éducation d’excellence, ouverte sur le monde, qui prépare les jeunes à devenir des acteurs responsables dans la société d’aujourd’hui et de demain.

 

東京国際フランス学園では、2025-2026年度のクラス代表（デリゲ）選挙が全学年で行われました。

立候補から投票・開票まで、本格的な選挙プロセスを体験しながら、民主主義と市民性について学びました。

候補者は、自分の考えやクラスのためにやりたいことをスピーチやポスターで発表しました。

特に、歴史・地理担当セゲラ先生の5年生クラスでは、授業内容と選挙活動を結びつけた取り組みが行われました。

新しく選ばれたデリゲたちは、生徒と教職員の橋渡し役として、学校生活の改善やプロジェクト提案に関わっていきます。

LFI Tokyoは、このような活動を通して、責任感と対話力を備えた未来の市民を育てることを目指しています。

 

In recent weeks, the International French School in Tokyo held the 2025–2026 student delegate elections across the school.

From candidacy to vote counting, pupils experienced all key stages of a democratic process and reflected on their dual role as voters and potential candidates.

They discussed the responsibilities of delegates, prepared short speeches and posters, and voted by secret ballot in class.

In particular, Matthieu SÉGUÉLA’s Grade 7 (5ᵉ) class closely connected the election with the history and civics curriculum.

The newly elected delegates will act as a link between students, teachers and the school leadership, helping to improve daily life and bring forward new projects.

Through this electoral process, LFI Tokyo strengthens its commitment to civic education and to forming responsible, engaged young citizens.