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TABLE THÉMATIQUE AU CDI : AUTOUR DE BOUALEM SANSAL

 

Jusqu’au 28 novembre, le CDI du lycée français international de Tokyo propose une table thématique dédiée à Boualem SANSAL, grand écrivain franco-algérien récemment libéré après une incarcération en Algérie.

À travers une sélection de romans, articles, ressources numériques et documents audio, le CDI invite les élèves à découvrir une œuvre forte, qui interroge la liberté d’expression, les droits humains, la mémoire et l’engagement citoyen.

Cette mise en avant s’inscrit pleinement dans le projet éducatif du LFI Tokyo : former des élèves capables de lire le monde, de penser de façon critique et de débattre avec respect. Elle constitue un support privilégié pour des activités en français, en histoire-géographie / EMC et en philosophie, en lien avec l’actualité internationale.

Pour prolonger la réflexion, le CDI recommande notamment l’écoute du Grand Entretien de France Inter du 24 novembre 2025 (08h20), accessible via le lien suivant : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20-le-grand-entretien/l-invite-de-8h20-le-grand-entretien-du-lundi-24-novembre-2025-8370584

Le LFI Tokyo invite chaleureusement les classes à venir découvrir cette table thématique au CDI, à emprunter les ouvrages et à poursuivre le dialogue en classe comme à la maison.

 

東京国際フランス学園のCDIでは、アルジェリア出身のフランス語作家ブアルム・サンサルを紹介する特設テーブルを1128日まで展開しています。

自由な表現、人権、歴史的記憶などをテーマにした作品や記事、音声資料を通して、生徒たちは現代世界の課題を批判的に考える力を養います。

France Interのインタビュー番組もあわせて紹介し、授業や家庭での対話へとつながる学びのきっかけを提供します。

 

Until 28 November, the LFI Tokyo library (CDI) is showcasing a thematic table dedicated to French-Algerian writer Boualem SANSAL, recently released after an imprisonment in Algeria.

Through a selection of novels, press articles, digital resources and audio material, students are invited to explore key issues such as freedom of expression, human rights and historical memory.

This initiative is fully in line with LFI Tokyo’s educational project, fostering critical thinking and active citizenship, and encouraging dialogue in class and at home.

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