SE PRÉPARER, COMPRENDRE, AGIR : LES 5E SIJ AU CENTRE DE PRÉVENTION DES SINISTRES D’IKEBUKURO

 

Dans une démarche à la fois citoyenne, culturelle et linguistique, les élèves de 5e SIJ (langue et littérature) du lycée français international de Tokyo ont effectué une sortie pédagogique au Centre éducatif pour la prévention des sinistres d’Ikebukuro.

Cette visite s’inscrit dans la continuité de deux axes majeurs travaillés en classe : un chapitre consacré aux sinistres naturels au Japon dans le manuel de japonais, et une séquence portant sur le langage approprié selon les situations de la vie quotidienne. 

En reliant ces apprentissages à une expérience de terrain, l’objectif est clair : renforcer la compréhension du contexte japonais, développer des réflexes de prévention, et consolider des compétences linguistiques utiles, concrètes et immédiatement mobilisables.

Sur place, les élèves ont pu approfondir leurs connaissances sur les risques, les bons comportements à adopter et les dispositifs de prévention. 

La rencontre avec les personnels du centre a également offert un cadre privilégié pour poser des questions techniques, clarifier des notions vues en cours et mieux saisir l’importance de la préparation au quotidien dans un pays fortement exposé aux aléas naturels.

Au-delà des contenus, la sortie a constitué un excellent terrain d’entraînement à la communication : les élèves ont été encouragés à mettre en pratique, en situation réelle, les formules de politesse et les tournures adaptées travaillées en classe, dans un échange respectueux et structuré avec des interlocuteurs japonais.

Par cette sortie, le LFI Tokyo confirme son ambition : proposer une pédagogie vivante, ancrée dans l’environnement local, et former des élèves capables de comprendre leur société d’accueil, d’y agir avec responsabilité et d’y communiquer avec justesse.

 

東京国際フランス学園の**5年生SIJ（日本語・文学）の生徒が、池袋にある防災教育センター（防災体験施設）**を見学しました。

授業で学んだ「日本の自然災害」と「場面に応じた適切な言葉遣い」を、実地で深めることが目的です。

現地では、防災の基本や行動指針を学び、職員の方々に技術的な質問をする機会も得ました。

また、学習した敬語や丁寧表現を用いて、実際のやり取りに挑戦しました。

学びを「体験」と結びつける、実践的で有意義な校外学習となりました。

 

Year 8 (5e) SIJ Language & Literature students at the Intenrational French School in Tokyo took part in a learning visit to the Ikebukuro Disaster Prevention Education Center.

The trip followed classroom units on natural disasters in Japan and using appropriate language in everyday situations.

On site, students deepened their knowledge of risks and prevention measures, and had the opportunity to ask staff technical questions.

They also practised polite Japanese expressions in real-life interactions, reinforcing communicative confidence and cultural awareness.

A meaningful, hands-on experience connecting language learning with civic education.