RECRUTEMENT 2026/2027 : LE LFI TOKYO RECHERCHE UN PROFESSEUR DE MATHÉMATIQUES POUR LE SECONDAIRE

 

Le lycée français international de Tokyo recrute, à compter du 1er septembre 2026, un professeur de mathématiques pour le secondaire dans le cadre d’un contrat local de droit japonais.

Rejoindre le LFI Tokyo, c’est intégrer un établissement en pleine dynamique, homologué par le ministère français de l’Éducation nationale et conventionné avec l’AEFE, qui accueille près de 1 600 élèves de la maternelle à la terminale et rassemble près de 200 personnels. C’est aussi faire le choix d’un environnement de travail exigeant, stimulant et profondément tourné vers la réussite de chaque élève.

Le poste proposé s’adresse à un enseignant engagé, passionné par sa discipline et désireux de transmettre bien davantage que des savoirs : le goût de l’effort, la rigueur du raisonnement, l’esprit critique, l’autonomie et la confiance nécessaire pour se projeter dans l’avenir. À travers son enseignement, le professeur accompagne les élèves dans la construction de leurs apprentissages, dans leur réflexion sur le monde contemporain et dans leurs choix d’orientation.

Au quotidien, le ou la professeur de mathématiques assurera l’enseignement auprès des classes du collège et/ou du lycée, préparera et organisera ses cours, concevra des séquences adaptées à l’hétérogénéité des élèves, évaluera les acquis avec régularité et exigence, et contribuera à la préparation des examens ainsi qu’au suivi des parcours scolaires.

Comme tout enseignant du secondaire au sein de notre établissement, il ou elle participera pleinement à la vie du lycée : travail en équipe, concertation pédagogique, conseils de classe, rencontres avec les familles, projets interdisciplinaires, actions éducatives, accompagnement des élèves et, le cas échéant, fonctions complémentaires de coordination ou de professeur principal.

Nous recherchons un profil capable d’allier solide maîtrise disciplinaire, qualités pédagogiques, usage pertinent des outils numériques, sens de l’organisation et aptitude au travail collectif. Une attention particulière sera portée à la capacité à différencier les approches, à analyser les résultats des élèves et à instaurer un cadre de travail à la fois exigeant, bienveillant et propice à la réussite de tous.

Le poste est ouvert à des candidats disposant d’un CAPES, d’une agrégation et/ou d’un diplôme de niveau licence ou master en mathématiques. Une expérience dans l’enseignement secondaire est souhaitée, mais les candidatures de profils débutants présentant un fort potentiel seront également étudiées avec attention.

Le LFI Tokyo offre un cadre moderne et structuré, avec un site principal vaste et bien équipé, ainsi qu’un site annexe ouvert en 2022 pour accompagner le développement de l’établissement. Dans ce contexte international, multiculturel et ambitieux, l’enseignant recruté contribuera pleinement à faire vivre les valeurs d’excellence, de coopération et d’ouverture qui fondent notre projet éducatif.

Les candidatures doivent être déposées exclusivement sur la plateforme officielle TALENTS AEFE : talents.aefe.fr

 

東京国際フランス学園では、2026年9月1日着任の中等部数学教員を募集しています。

本校は、フランス教育省認定・AEFE提携校として、約1,600名の児童生徒と約200名の教職員を擁する国際色豊かな学校です。

担当教員は、中学・高校で数学を教え、生徒の学力、論理的思考力、自律性、進路形成を支えます。

授業準備、評価、試験対応、保護者対応、会議や学校プロジェクトへの参加も含まれます。

求める人物像は、数学の専門性、教育への情熱、協働性、柔軟性、デジタル活用力を備えた方です。

CAPES、agrégation、または数学分野の学士・修士レベルの学位が求められます。

中等教育経験者歓迎ですが、将来性の高い初任者の応募も可能です。

応募は TALENTS AEFE 公式サイト talents.aefe.fr から受け付けています。

 

The International French School in Tokyo is recruiting a secondary mathematics teacher starting on September 1, 2026 under a local Japanese contract.

The school is an AEFE partner institution accredited by the French Ministry of Education and serves nearly 1,600 students with around 200 staff members.

The successful candidate will teach mathematics in middle and/or high school, support students’ academic progress, critical thinking and orientation choices, and contribute to exams and school life.

The role also includes lesson planning, assessment, teamwork, parent communication and participation in educational projects.

Applicants should demonstrate strong subject knowledge, sound pedagogy, collaborative spirit, organizational skills and effective use of digital tools.

A CAPES, agrégation, or a Bachelor’s/Master’s degree in mathematics is expected.

Experience in secondary education is preferred, but promising early-career candidates are also encouraged to apply.

Applications must be submitted exclusively via TALENTS AEFE : talents.aefe.fr