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INFORMATIONS PARENTS

Un site web multilingue

À l’occasion de la rentrée 2025-2026, le site du LFI Tokyo évolue : toutes les pages sont désormais disponibles en français, anglais et japonais. Les anciens sites en anglais et en japonais sont intégrés au site principal pour une expérience unifiée, plus pratique et plus cohérente.

Document de rentrée 2025 - 2026

Parcours de langues 2025 - 2026 au LFI Tokyo

Utilisation de Pronote 

SORTIE AU MUSEE D'ART MODERNE

Dans le cadre du Parcours d’Education Artistique et Culturelle (PEAC) dédié cette année aux arts de l’espace, les classes de CE2B, de CM2D et et toutes les classes de CE1 ont visité le Museum Of Modern Art qui consacrait une une exposition à l’architecture contemporaine des maisons du Japon.

SAYONARA "MOMIJI" !

Alors que l'hiver commence à s'installer lentement mais sûrement dans la capitale nippone, notre établissement a accueilli pour la seconde fois l'artiste japonais TANIGUCHI senseï qui est venu réaliser une oeuvre automnale.

"FRERE JACQUES" MULTILINGUE

Il s'agissait DU PROJET phare de la #SemaineLFM au LFI Tokyo. L'ensemble des nationalités présentes en élémentaire et en maternelle ont chanté dans leur langue maternelle la comptine universalement connue "Frère-Jacques", le tout sous la supervision de Muriel JAFFRES, professeure des écoles au sein de notre établissement qui a conduit ce lourd projet avec brio.

"ARRIETTY" EN FRANCO-JAPONAIS

Dans le cadre de la #SemaineLFM de l'#AEFE, les élèves de japonais du cours moyen du LFI Tokyo interprètent avec leur professeure madame Mieko DABOSVILLE, la chanson phare du film d'animation nippon issu du studio Ghibli : "Arrietty, le petit monde des chapardeurs".

VISITE DES PROFESSEURS DE KITA-KU

Le mercredi 29 novembre dernier, Gilles SANSEBASTIAN, directeur de l'école primaire du LFI Tokyo et ses équipes pédagogiques ont reçu la visite d'une délégation de professeurs de japonais de l'arrondissement de Kita-ku qui sont venus observer des classes afin de mieux comprendre et appréhender les rouages et les enjeux du système éducatif francais.

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Le journal des lycées français en Asie-Pacifique